Addio, vecchio bidello,

che tirando un sospiro

dài un’occhiata in giro

e richiudi il cancello.

Hai chiuso le finestre

dal primo al terzo piano,

ed hai stretto la mano

a maestri e maestre.

Mute e vuote le stanze

ti fan malinconia:

non ti mette allegria

l’idea delle vacanze…

Io invece vorrei

(lo dico solo a te)

che durassero sei,

sette mesi…non tre.

Lo scolaro, Giuseppe Moneta,

di Gastone,

in un momento di distrazione

è diventato un pianeta.

Circola intorno al sole

a discreta velocità,

attendo a non urtare

con la testa, coi piedi e con le mani

i pianeti più anziani.

Per oggi, dunque, a scuola non verrà.

La signora maestra

è pregata di scusarlo,

i compagni di banco, di osservarlo.

Stanotte sarà visibile

tra le costellazioni

perfettamente riconoscibile

per una macchia d’inchiostro

sui pantaloni.

A destra della virgola,

cagion dei nostri mali,

noi siamo, ahi tristi, ahi misere,

le cifre decimali.

Numeri? Noi siam polvere!

Se in mille ci mettiamo

una sull’altra, è inutile,

l’unità non tocchiamo.

Della tribù aritmetica,

sì numerosa e varia,

siam certo i più poveri,

trattati come paria.

Centinaia, Decine

ci tengono a distanza:

- Quelli? Rottami, briciole,

cocci, roba che avanza…

Se uno scolar pietoso

la virgola cancella

salva noi, però in cambio

si gioca la pagella…

I numeri sottozero

sono molto importanti,

ma bisogna toccarli

solamente con i guanti:

freddi, gelati, carichi

di neve e di ghiaccio,

sono numeri frigorifero…

Però a me non dispiacciono.

Se non ci fossero loro

non si andrebbe più a sciare

la slitta sarebbe inutile,

vietato pattinare.

Lo so, è triste la neve

per chi non ha un cappotto,

quando il mercurio scende,

tocca lo zero e va sotto.

Quei numeri sarebbero

dunque cattivi e brutti?

Ma no, ma via: piuttosto,

diamo un cappotto a tutti.

Numeri, avanti march!

Si va a fare l’addizione.

Attenti a stare in colonna,

o succede una confusione.

Unità sotto unità,

decine sotto decine:

mantenere l’allineamento

dal principio alla fine.

Il caporal Scolaro

con le cifre ha spesso dei guai:

fanno presto a sbandarsi,

se appena ti distrai.

Una esce dal quadretto,

un’altra la fila sbaglia…

il totale va a gambe all’aria:

addio dieci, addio medaglia!

- Vediamo, tutti a posto?

Laggiù, fatevi sotto.

Comincia l’operazione..

Scrivo uno e porto otto…

Fuggiva un giorno un Dieci,

pieno di trepidazione,

inseguito da un nemico

mortale: la Sottrazione!

Il poverino è raggiunto,

crudelmente mutilato:

ben due unità ha perduto,

un Otto è diventato.

Dalla padella cascando

nella brace, ecco qua,

incappa nella Divisione

che lo taglia a metà.

Ora è un misero Quattro,

malvisto dagli scolari.

-Consolati – gli dicono –

sei sempre un numero pari…

- C’è poco da consolarsi

la mia sorte è ben dura.

O incontro un’Addizione

o sarà …la bocciatura.

Figliolo, figliolo,

cosa vorresti fare?

I topi in solaio, nonno

i topi voglio acchiappare.

L’intenzione è lodevole,

e tuttavia scommetto

che non acchiappi nemmeno

la coda di un sorcetto.

La tua trapola, carissimo,

non è adatta allo scopo.

Secondo il mio pensiero

Farà ridere più di un topo.

Mancandole una “pi”

le manca l’essenziale:

sciuperesti il formaggio

e ci rimarresti male.

Sii paziente, riparala,

e quando la doppia avrà

vedrai che sorci e topi

a due a due acchiapperà.

C’era una volta una povera ama,

per essere una lama intera,

una vera lama di coltello,

le mancava la elle:

gliel’aveva rubata

un apostrofo pirata.

La poverina non taglia più

nè la carne cruda

né la carne cotta:

non tagliava nemmeno la ricotta.

In fondo al cassetto deperiva,

e del mal della ruggine pativa.

Per fortuna la scoprì un arrotino

che da bambino

Aveva studiato bene l’ortografia:

le ridiede la elle, l’affilò

e per il mondo la rimandò

col suo coltello

a tagliare questo e quello.

Dunque voi state attenti, per piacere:

lasciatele la sua elle, o per vendetta

è capace di tagliarvi

qualche falangetta.

Hai preso un brutto voto,

piangi da far compassione

e dici – Io l’ho studiata,

l’ho studiata, la lessione…

La lessione con due esse?

Ma allora è tutto chiaro:

chi studia a quella maniera

si ritrova somaro.

La lezione con la zeta

è una cosa differente:

ripulisce la testa

e soddisfa la mente.

Purtroppo tante persone

ci cascano come te:

studiano e non imparano

un bel niente…Perché?

Perché studiano cose sbagliate,

e si nutrono di errori:

dopo, son brutti voti,

anzi, sono dolori.